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Linee guida per la valutazione della resilienza delle foreste Mediterranee ai cambiamenti climatici [Guidelines for assessing the resilience of Medit…

2017

We have defined optimal management models for improving or strengthening the resilience of forest environments: in particular, five best management practices aiming at improving the Mediterranean forests resilience with reference to the desertification risk. The 5 Best ManagementPractices are: BMP1 - Actions favoring mixing of species and hydrogeological stability of forests; BMP2 - Renaturalization of forest plantations; BMP3 - Remedial measures and restoration of degraded forests; BMP4 - Actions aimed at enhancing complex structural forests; BMP5 - Actions favoring connectivity in agro-forestry systems. The best management practices have been then applied adapting them to 16 different int…

Buone pratiche di gestioneScheda di valutazione della resilienza forestaleAdaptation strategyForest resilience assessment chartSettore AGR/05 - Assestamento Forestale E SelvicolturaStrategia di adattamentoAdaptation strategy; Best management practices; Forest resilience assessment chartBest management practiceStrategia di adattamento; Buone pratiche di gestione; Scheda di valutazione della resilienza forestale
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Percorsi relazionali nelle comunità. Minori, buone prassi e rappresentazioni a confronto.

2014

The aim of this thesis was to analyze the context of residential communities for young offenders (Part I) and to analyze the influence of social representations in adolescents and educators (Part II). The first part offers two levels of study on adolescents and on the organizational structure of the community. Adolescents show many problematic levels in the identified variables (Experiences of neglect and abuse during childhood, Attachment Styles, Self-Esteem, Interpersonal Relations, Behavioural problems). No differences between groups of young differentiating according to the reason for placement in community were found. Analysis of community (101 educators from 20 different households) w…

Foyers pour mineurAdolescentRelationshipReprésentations socialeOperatori di comunitàSocial RepresentationPhotolangageEducateurResidential community for adolescentBest PracticeRelazioniBonnes pratiqueAdolescentiGruppiEducatorComunità per minoriGroupeSettore M-PSI/07 - Psicologia DinamicaGroupBuone praticheSettore M-PSI/05 - Psicologia SocialeRelationsRappresentazioni Sociali
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La qualità inclusiva della scuola: dalle pratiche didattiche al profilo del docente inclusivo

2018

L’attenzione della ricerca pedagogica e didattica si rivolge con sempre maggiore consapevolezza ai fattori chiave dei processi di inclusione: la formazione degli insegnanti, lo sviluppo ed il monitoraggio dei contesti educativi nonché la produzione e l’incremento di pratiche didattiche inclusive. Attraverso la ricerca si sono voluti mettere a fuoco tali fattori chiave con la redazione di appositi strumenti che ne permettessero il controllo e la valutazione. Questo lavoro documenta una ricerca della durata di tre anni che ha visto coinvolti docenti in servizio, docenti in formazione frequentanti il terzo anno del corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria e alunni della scuola pri…

InclusionTeacher trainingDidactic practiceInclusioneInclusive Teacher ProfileInclusive quality questionnaireformazione docentiquestionario qualità inclusivaRepository buone pratiche.Good practice Repository.pratiche didatticheProfilo del Docente InclusivoSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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QUALITÀ DELL’INCLUSIONE & INCLUSIONE DI QUALITÀ La formazione degli insegnanti e le strategie per promuovere la scuola inclusiva

Lo scenario internazionale si sta muovendo rapidamente verso la promozione di una scuola inclusiva. In Italia, questa realtà è affrontata da molti anni, ma le trasformazioni e il confronto internazionale hanno sollevato nuove domande e riflessioni critiche. In particolare l’attenzione oggi è posta su quello che, come affermato nel corso della Conferenza internazionale dell'UNESCO (2013), è considerato il fattore chiave dei processi di integrazione e di inclusione: la formazione degli insegnanti. L’attenzione della ricerca pedagogica viene posta sui fattori chiave dei processi di inclusione: la formazione degli insegnanti, lo sviluppo ed il monitoraggio dei contesti educativi nonché la …

Inclusione Formazione docenti questionario qualità inclusione Repository buone pratiche Profilo del docente inclusivoSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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L’ABC del processo decisionale. Politiche inclusive.

2004

Scaricabile dal web il testo curato da Luigi Bobbio, con l’esperienza di sessanta esperti nazionali

PartecipazioneCittà partecipazione buone praticheSettore SPS/10 - Sociologia Dell'Ambiente E Del Territorio
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Buone pratiche di gestione forestale sostenibile. le azioni dimostrative condotte nell’area pilota in Sicilia

2014

Nell’ambito del progetto Proforbiomed, nel corso dell’implementazione dell’Azione Pilota 4 “Applicazione sul campo di buone pratiche di gestione forestale sostenibile” del Work Package 5 “Energie rinnovabili come opportunità per le economie locali e regionali”, a partire dalla selezione di Buone Pratiche, sono stati praticati interventi forestali dimostrativi su specifiche aree che sono state identificate all'interno delle Aree Pilota selezionate da ciascuno dei partner coinvolti in questa Azione Pilota. Finalità generale di questa Azione Pilota è stata quella di supportare la disseminazione di specifiche informazioni tecniche e dei risultati che derivano dalle differenti attività previste …

Settore AGR/05 - Assestamento Forestale E SelvicolturaGFS Buone pratiche Biomassa forestaleSFM Good practices Forest biomass
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Promuovere l’inclusione attraverso il Programma Motorio Abilità Diverse

2023

Gli studi svolti nell’ambito delle neuroscienze, delle scienze motorie e le conseguenti applicazioni didattiche, hanno posto in evidenza la necessità di avviare processi di progettazione e organizzazione dei contenuti, delle modalità organizzative e delle metodologie in educazione fisica e nell’avviamento allo sport, per integrare e modulare fattori inerenti la quantità inclusiva e promuovere pratiche adattive e preventive per raggiungere sempre più persone con diverse esigenze. Le politiche nazionali e sovranazionali, attraverso il PNRR, sottolineano come l’educazione motoria rivesta un ruolo privilegiato per contrastare i fenomeni dell’esclusione e della marginalizzazione, nel periodo com…

Settore M-EDF/02 - Metodi E Didattiche Delle Attivita' SportiveInclusion DAMP athletic activities good practices physical educationInclusione PMAD atletica leggera buone pratiche educazione motoria.Settore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Introduzione

2020

Le migrazioni contemporanee sono l’effetto del bisogno di protezione e di sopravvivenza di popolazioni che fuggono da contesti bellici o persecuzioni di carattere politico o religioso o ancora dalla piaga della povertà, che ne mette a rischio la sopravvivenza (Petrovic, 2018). Dal 2016 ad oggi sono più di 20 milioni i rifugiati che sono entrati in Europa ottenendo asilo politico in base alla ex Convenzione di Ginevra. L'introduzione della curatrice del n. 2/2020 di Welfare e Ergonomia – dal titolo Respingimenti e Politiche di accoglienza orientate bottom up al riconoscimento delle vittime della violenza migratoria – riflette su tematiche strettamente connesse ai processi di riconoscimento e…

Settore SPS/08 - Sociologia Dei Processi Culturali E ComunicativiPolitiche di accoglienza migranti riconoscimento protezione buone praticheSettore SPS/07 - Sociologia Generale
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Migrazioni forzate e diritti disattesi. Lo sguardo di genere sui bisogni di frontiera

2021

La definizione di “tratta di esseri umani”, adottata dal Protocollo delle Nazioni Unite, descrive gli elementi che identificano un fenomeno rilevato su scala mondiale che occupa i primissimi posti delle classifiche relative ai crimini internazionali per la diffusione e la numerosità di casi. Esso prevede l’induzione forzata a varie forme di sfruttamento e, fra queste, un posto di rilievo occupa quello relativo allo sfruttamento a scopo prostitutivo. Malgrado accordi europei e leggi nazionali convergano sul piano giuridico, allo stato attuale, la condizione di “vittima di tratta” fatica ad essere riconosciuta come tale da un sistema di protezione e accoglienza che in Europa evidenzia procedu…

Tratta migrazioni forzate vulnerabilità diritti sfruttamento servizio sociale normativa buone praticheTrafficking forced migration vulnerability rights exploitation social service legislation good practicesSettore SPS/09 - Sociologia Dei Processi Economici E Del LavoroSettore SPS/07 - Sociologia Generale
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Buonsenso e senso comune: l’apparente ovvietà delle buone pratiche per i siti archeologici,

2014

Il testo introduce una tesi di dottorato di ricerca.

buone pratichemanutenzioneSiti archelogiciSettore ICAR/12 - Tecnologia Dell'Architettura
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